Đổi mới giáo dục đại học là yêu cầu cấp thiết của nền giáo dục Việt Nam hiện nay. Một trong những biện pháp quan trọng là đổi mới phương pháp dạy và học trong trường đại học theo hướng tạo cho sinh viên chủ động hơn trong tiếp thu kiến thức, lấy tự học, tự nghiên cứu làm hoạt động quan trọng trong quá trình học. Vì vậy, việc nghiên cứu biên soạn tài liệu phục vụ quá trình tự học là rất quan trọng và có ý nghĩa.

          Cùng với việc chuyển đổi xu hướng đào tạo từ niên chế sang tín chỉ, đổi mới phương pháp dạy và học ngày càng trở nên bức thiết. Làm thế nào để giảm thời gian lên lớp mà vẫn đảm bảo được nội dung và chất lượng giảng dạy là vấn đề được đặt ra đối với cán bộ giảng dạy và nhà quản lý giáo dục. Giải quyết được vấn đề này đòi hỏi phải có nhiều giải pháp đồng bộ từ phía giảng viên và sinh viên. Trong đó, việc biên soạn tài liệu nhằm hỗ trợ sinh viên trong quá trình tự học, giúp giảng viên tiết kiệm thời gian trên lớp là một trong những hướng cần thiết và quan trọng. Mặt khác, đào tạo theo học chế tín chỉ có đặc trưng: Sinh viên được chủ động thiết kế kế hoạch học tập cho mình, được quyền lựa chọn cho mình tiến độ học tập thích hợp với khả năng, sở trường và hoàn cảnh riêng của mình. Do đó, để sinh viên chủ động trong quá trình học tập, đối với tất cả các học phần nói chung và học phần Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin (Triết học Mác-Lênin, Kinh tế chính trị Mác-Lênin, Chủ nhĩa xã hội khoa học) nói riêng rất cần có tài liệu phục vụ cho quá trình tự học nhằm phát huy tính tích cực ở người học.