Trang

Lời nói đầu

3

Giới thiệu chung về chương trình đào tạo 

5

BÀI 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HỘI NHẬP

1. Hội nhập và toàn cầu hóa

7

2. Các phương thức hội nhập

8

2.1. Đại cương

8

2.2. Tổ chức Thương mại thế giới WTO

9

2.3. Khu vực mậu dịch tự do

9

2.4. Liên minh thuế quan

10

2.5. Thị trường chung

10

2.6. Liên minh kinh tế

11

2.7. Diễn đàn hợp tác quốc tế

11

2.8. Hiệp định thương mại song phương

11

3. Quá trình hội nhập kinh tế của Việt Nam

12

3.1. Quá trình hội nhập

12

3.2. Khái quát những cam kết gia nhập WTO của Việt nam

13

3.3. Cơ hội và thách thức

15

BÀI 2. HIỆP HỘI QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á - ASEAN

1. Các nước trong khu vực Đông Nam Á

22

1.1. Việt Nam

23

1.2. Lào

32

1.3. Campuchia

35

1.4. Thái Lan

41

1.5. Malaysia

49

1.6. Indonesia

58

1.7. Mianma

72

1.8. Singapore

84

1.9. Philippines

91

1.10. Brunei

99

1.11. Đông Timor

103

2. Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á - ASEAN

107

2.1. Giới thiệu chung về ASEAN

107

2.2. Cơ cấu tổ chức hợp tác kinh tế của ASEAN

109

2.3. Hợp tác thương mại trong ASEAN

111

3. Thảo luận

112

BÀI 3. CÁC TỔ CHỨC TRONG KHU VỰC VÀ THẾ GIỚI

1. Diễn đàn hợp tác kinh tế châu Á - Thái Bình Dương APEC

113

1.1. Giới thiệu chung về APEC

113

1.2. Nguyên tắc hoạt động của APEC

115

1.3. Hợp tác kinh tế trong APEC

117

2. Hội nghị thượng đỉnh Á - Âu (ASEM)

118

2.1. Giới thiệu chung về ASEM

118

2.2. Nguyên tắc hoạt động của ASEM

120

3. Tổ chức thương mại Thế giới (WTO)

121

3.1. Bối cảnh ra đời và cơ chế hoạt động của WTO

121

3.2. Chức năng, mục tiêu và nguyên tắc hoạt động của Tổ chức thương mại thế giới (WTO)

125

3.3. Hệ thống các Hiệp định đa phương của WTO

127

4. Thảo luận

134

BÀI 4. DẠY NGHỀ VIỆT NAM VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN

1. Thực trạng dạy nghề tại Việt Nam

135

1.1. Thực trạng

135

1.2. Mạng lưới cơ sở dạy nghề

137

1.3. Quy mô tuyển sinh

138

1.4. Hình thức và phương thức dạy nghề

139

1.5. Điều kiện đảm bảo dạy và học nghề

145

2. Dạy nghề trên thế giới

151

3. Định hướng phát triển

152

3.1. Chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển dạy nghề

152

3.2. Mục tiêu và giải pháp

152

BÀI 5. NGƯỜI HỌC NGHỀ TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP   KINH TẾ QUỐC TẾ

1. Bối cảnh chung trong thời kỳ hội nhập

159

1.1. Sự phát triển của khoa học công nghệ

159

1.2. Sự nhận thức và đòi hỏi đối với con người trong thời kỳ hội nhập

160

1.3. Thực chất về toàn cầu hóa kinh tế và vấn đề mở cửa, hội nhập kinh tế quốc tế

168

1.4. Hội nhập phải bảo đảm được tính bền vững trong phát triển kinh tế

169

1.5. Hội nhập phải bảo đảm được độc lập tự chủ trong hội nhập là có tính nguyên tắc và xuất phát từ yêu cầu của thực tiễn

173

2. Học sinh, sinh viên trong thời kỳ hội nhập

178

2.1. Đại cương

178

2.2. Các văn bản liên quan đến công tác quản lý học sinh, sinh viên học nghề

179

2.3. Sinh viên Việt - Cần gì để hội nhập

181

2.4. Học sinh, sinh viên hội nhập kỹ năng nào là cần thiết

183

2.5. Học sinh, sinh viên và những vất vả thời hội nhập

184

2.6. Học sinh, sinh viên Hội nhập bằng khát vọng của người Việt Nam

185

3. Thảo luận

188

Nội dung bài thu hoạch

188

1. Hình thức:

188

2. Nội dung:

188

TÀI LIỆU THAM KHẢO

189